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肇庆市第五中学的学校概况

更新时间:2025-01-04 06:03:57

津梁无倦苦也甜, 桃李天下美名传;

师生携手多勤勉, 红棉吐艳春满园。

这是肇庆市第五中学43年奋斗历程的真实写照。肇庆市第五中学(以下简称“五中”),坐落在端州古城西面、西江河畔北面。从“肇庆市农业学校”、“五·七中学”到“肇庆市第五中学”,她一路走来,38年风雨兼程,艰苦创业,发展成今天端州区的首批市一级学校。五中虽然是一所普通的初级中学,而且地处城乡交界, 但“酒香不怕巷子深”,五中正以她普通中学所创造出的“不普通”的业绩,赢得了社会越来越普遍的认可和赞誉,“校园美,质量高,声誉好”已成为今日五中的品牌!

五中的知名度、美誉度和信赖度已在同类学校中达到了一流水平。

(一)办学宗旨

五中秉承“爱校、勤奋、求实、创新”的校训,坚持“为学生终身学习奠基,为学校持续发展创新”的办学宗旨,形成全面发展、成功激励的办学特色。

(二)办学目标

近景:形成质量与生源互为作用的良性循环

中景:构建和谐校园

远景:打造有五中特色的品牌学校

(三)办学思路

以校本培训和校本科研为依托,打造一支自我学习型的教师队伍。

以“成功教育”和“养成教育”为依托,加强和改进德育工作。

以优化课堂教学为依托,不断提高教学质量。

以强化精细化管理为依托,促进学校的可持续发展。

(四)基本情况

1、办学规模

五中是隶属于肇庆市端州区教育局一所初级中学。现有教学班26个,其中七、八年级各8个班,九年级10个班,学生1620人,教职工91人。

2、办学条件

校园面积12735m。学校建立了校园网络,完善了计算机教学系统。全校所有教室和功能室都配置了多媒体电教平台,学校建有2个电脑室,1个图书阅览室,1个语音室,还建有供物理、化学、生物等学科进行实验或活动的实验室或专用室近十个。学校建有多功能教育扩音机及校园广播器。学校建有集200米塑胶跑道、乒乓球、羽毛球、篮球、排球在内的综合性体育场。

3、师资队伍

五中现有在职教职工有91名,其中高级教师22人,一级教师45人,其中本科学历57人,大专学历34人,全国优秀教师、南粤优秀教师、南粤教坛新秀、市优秀教师、区优秀教师、优秀班主任,全国学科辅导优秀辅导员一系列教育教学骨干30多人,先后参加省、市、区普教系统骨干教师培训的有13人。在新课程改革中,涌现出一大批教学骨干教师,他们活跃在市、区各学科的专业学术团体及其教研活动中,成为了市、区和学校的中坚力量。

5、办学业绩

(1)获得的主要荣誉

五中先后被评为“广东省绿色学校”、 “广东省现代教育技术试验学校”、 “广东省校本培训示范学校“、“肇庆市文明单位”、 “肇庆市花园式单位”、“肇庆市美丽校园”、“端州区文明学校”、“端州区教书育人先进单位”、“肇庆市卫生先进集体”、“治安综合治理工作先进单位”、“先进基层党组织”、“先进工会”、“推普先进单位”,和“广东省特级档案管理单位”,语文、数学、英语、物理、化学、政治等科组荣获端州区优秀科组称号。

(2)升中统考和学科竞赛获得了普通中学“不普通”的骄人成绩

我校连续十三年获区中考达标一等奖,中考成绩仅次于有择优生源的两所重点学校,稳居同类学校榜首。特别值得一提是:我校2000届的薛里莹同学获区中考总分状元;2002届李翠妍同学总标准分获市第三名(原始分市第一名),上肇庆中学(省重点)录取分数线有93人,创下历史最高记录;2006年中考,我校上重点中学分数线的达99人,再创历史新高。值得注意的是:三年前,入读我校的新生虽然都在重点推荐线之下,但经过三年师生的奋力拼搏,使达到重点线的学生从无到有、从少到多,取得了令人刮目相看的优异成绩,显示了五中具有不可低估的“低进高出”的人才培养能力,拥有可持续增值的优质学位。

在各级各类学科竞赛中,我校每年获得全国、省、市、区各学科竞赛奖励的有约250人次。我校语文科组连续三年获区文学节一等奖;我校参加区艺术节连续四年获美术类一等奖;学校合唱团先后二届获市中小学校合唱比赛的冠军;2008年我校在端州区教育局举办艺术节二十周年庆祝会上,被评为艺术教育优秀学校。

(3)教育科研成效不断提高

近年来,五中围绕“丰富教育内涵创特色,走科研促发展之路”的主题,以加强学习型的教师队伍建设为抓手,开展“自我学习型教师队伍建设”的课题研究。此外,数学科组承担的国家级课题(全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“数学教学综合评价的方法与策略”子课题《对学生学习数学过程的评价方法与策略》)顺利通过了省教厅的结题验收。省级课题“成功心理教育的研究”,市级课题“把课外阅读引入课堂,扩大学生的阅读量”和“养成教育的研究”等一系列的课题正有计划地开展。这些科研专题的研究,大大地提升了学校教师的综合素质,为学校教育、教学质量的持续提高起到积极的推动作用。

(五)未来展望

五中正积极探索多元化投入的办学体制,不断深化学校内部管理体制的改革,积极构建可持续发展的办学模式,不断打造学校的优质品牌,把学校办成一所达到省一级学校标准的“高质量、精品型、园林式”的初级中学。

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